A partir del año 2007, los Modelos de Naciones Unidas de la Asociación MiNU cuentan con una modalidad de trabajo novedosa: la inclusión de Ejes Temáticos para cada tópico propuesto. Los Ejes Temáticos son, como su nombre lo indica, subtemas derivados del tópico principal cuyo propósito es guiar la labor de los Delegados en su trabajo tanto antes, como durante el Modelo. La existencia de los Ejes Temáticos tiene distintas implicancias: en las Guías de Capacitación sobre los temas, por ejemplo, encontrarán que, además de la explicación general sobre el tópico, hay apartados en los que se tratan exclusivamente los subtemas relacionados. En todos los Órganos excepto en el Consejo de Seguridad, los Delegados deberán hacer alusión a los Ejes Temáticos en todos los discursos y Resoluciones que redacten. De esta manera pretendemos simplificar la labor de los Delegados en la búsqueda de información (muchas veces excesiva y difícil de procesar), a la vez que fomentamos que el curso de los debates y sus conclusiones sean más productivos, al tener que focalizarse y dar respuesta a cuestiones específicas en lugar de discurrir sobre tópicos de general interpretación.

Es importante aclarar que estos cambios han producido cambios en los Reglamentos de todos los Órganos por lo cual es fundamental leerlos nuevamente para estar enterados de la nueva dinámica de participación. A su vez, la lectura y análisis de las Guías de Temas es obligatoria para comprender apropiadamente, no sólo el tópico en general, sino los Ejes Temáticos que lo componen; caso contrario, la participación en el Modelo se verá muy perjudicada, tanto para los Delegados que no cumplan con este requisito, como para sus compañeros que sí lo hagan.

Comisiones y Temas (ESB y Polimodal en conjunto)

Cuarta Comisión de la Asamblea General (AG4) (2 estudiantes por delegación)

• Reparaciones por trata de esclavos:

  • Compensación económica por la actividad realizada bajo régimen de esclavitud moderna;
  • Asistencia médica y psicológica para las víctimas de la tratas de personas y esclavitud;
  • Reconocimiento de la responsabilidad y reparaciones por las violaciones manifiestas y masivas de los derechos humanos que constituyen crímenes de lesa humanidad y que fueron cometidas durante el período colonial, de las guerras de conquista y de la esclavitud.

• Utilización de mercenarios como medio para violar los Derechos Humanos y obstaculizar el ejercicio del Derecho de los Pueblos a la Libre Determinación:
  • Aplicación de la Convención Internacional contra el Reclutamiento, la Utilización, la Financiación y el Entrenamiento de Mercenarios;
  • Utilización de mercenarios por parte de las empresas privadas;
  • Medidas legislativas por parte de los Estados para evitar que sus territorios nacionales sean utilizados en el reclutamiento, la concentración, la financiación, el entrenamiento y el tránsito de mercenarios.

Consejo de Seguridad (CS) (2 estudiantes por delegación)

-Temas sugeridos:

• Civiles en conflictos armados
• Agenda abierta

Cumbre de Embajadores (CE) (Solo una tarde)

• El tema de la Cumbre será sobre Medio Ambiente y Catástrofes Naturales

En base al tópico la presidencia redactará una crisis a tratar durante una tarde por los Embajadores.